Um espaço para pôr as ideias em dia e pensar em voz alta sobre as TIC e a Escola
Quinta-feira, 6 de Abril de 2006
Uma Escola com vista para o Mundo

Foi com prazer que, alguns dias antes do Carnaval, participei numa breve visita (com outras colegas), a uma sala de aula do 3.º ano de uma pequena escola situada no Concelho da Lourinhã.

 

Quando chegámos, ao início da tarde, ouvia-se música de fundo e os alunos realizavam várias tarefas: uns liam, outros escreviam, dois alunos trabalhavam com as mães que os ajudavam a coser os fatos de Espantalho para o Carnaval, uma aluna terminava um desenho no computador para enviar para o concurso dos Artistas Digitais e os outros nem sei bem o que faziam… Só sei que naquela sala de aula se respirava tranquilidade e trabalho, muito trabalho (os placards das paredes indiciavam alguns dos projectos da turma).

 

Esta sala de aula, tem computador com ligação à Internet que se encontra dentro de um armário encostado a uma parede. Não houve tempo para estar com grandes conversas, mas deu para perceber que os alunos lhe davam bastante uso.

 

Passados uns dias, voltei a encontrar esta turma, desta vez na Internet e, desde aí, todos os dias sei notícias…

 

 

Mas o que se passou?

 

Entretanto, a professora da turma frequentou uma acção de formação e aprendeu a construir blogues. Passada uma semana, decidiu criar um blogue com a sua turma.

 

Esse blogue chama-se Ventos-a-Mudar e o endereço electrónico é

 

http://www.ventosamudar.blogspot.com/

 

Trata-se de um blogue em que o primeiro artigo foi escrito pela professora, mas que rapidamente passou a ser actualizado pelos alunos (percebe-se que todos os dias há um responsável por essa tarefa),

Muito interessante é também a interacção estabelecida com os comentadores.

 

Espreitem e participem nesta pequena/grande comunidade.

 

Bons ventos!



publicado por mtsilva às 10:45
link do post | comentar | ver comentários (7) | favorito
|

Terça-feira, 4 de Abril de 2006
Mas o que fazer só com um computador na sala de aula?

 

Às vezes, ouve-se perguntar: "Mas o que se faz numa sala de aula com vinte e tal alunos só com um computador?". A resposta é: "Muita coisa".

Penso que os problemas que se podem colocar ao professor têm essencialmente a ver com formas de gestão e de organização do trabalho na turma.

QUEM UTILIZA?

Conversar com os alunos e combinar uma escala de utilização do computador (de preferência aos pares) pode ser o primeiro passo.

Mas também pode não existir uma ordem de utilização pré-estabelecida (utiliza quem quer, se o computador estiver disponível) e haver um registo da frequência dessa utilização numa folha pendurada no placard (no caso de, num determinado momento, haver vários candidatos para trabalhar no computador, a consulta da folha de registo pode ajudar a resolver a questão).

QUANDO?

Em que momentos da aula se pode utilizar o computador? O computador é logo ligado no início da aula? Por quem? Há um responsável por esta tarefa? Está sempre disponível, mesmo durante os momentos de trabalho colectivo da turma? Só pode ser utilizado durante os momentos de trabalho individual?

A clarificação destas e de outras questões poderá ajudar a criar na sala de aula rotinas de trabalho facilitadoras da integração do computador no trabalho diário.

PARA FAZER O QUÊ?

Na minha perspectiva, a utilização do computador na sala de aula faz sentido para apoiar a realização do trabalho nas várias áreas curriculares, tanto ao nível de projectos individuais como colectivos.

Escrever uma história, um relato de uma visita de estudo ou de uma experiência, uma carta ou e-mail, uma notícia para o jornal ou blogue da turma, realizar pesquisas na Internet (se existir ligação na sala de aula), preparar a apresentação de um projecto de estudo, explorar software educativo sobre um determinado tópico, construir tabelas e gráficos, desenhar, inserir e modificar imagens em documentos de trabalho... são exemplos das múltiplas actividades que podem ser realizadas pelos alunos utilizando um computador na sala de aula.

Penso que o fundamental é fazer com que as actividades realizadas com o computador tenham significado para a vida da turma enquanto espaço de aprendizagem, de produção e de partilha de conhecimentos.



publicado por mtsilva às 17:23
link do post | comentar | ver comentários (3) | favorito
|

algo sobre mim
pesquisar
 
Maio 2006
Dom
Seg
Ter
Qua
Qui
Sex
Sab

1
2
3
4
5
6

7
8
9
10
11
12
13

14
15
16
17
18
19
20

21
22
23
24
25
27

28
29
30
31


artigos recentes

A culpa, desta vez, foi d...

Uma Escola com vista para...

Mas o que fazer só com um...

Que competências desenvol...

Todos diferentes...

O prazer de comunicar

E depois da pesquisa?

Questões organizativas

Os primeiros projectos de...

Aprender a trabalhar com ...

arquivos

Maio 2006

Abril 2006

Dezembro 2005

Novembro 2005

Outubro 2005

links
Contador

Apollofind Counter
Fazer olhinhos
blogs SAPO
subscrever feeds