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Sexta-feira, 2 de Dezembro de 2005
E depois da pesquisa?

Pesquisar na Internet (ou numa revista, numa enciclopédia, num Cd Rom...) coloca apenas questões técnicas? E depois da pesquisa?

DSC00239.JPG


Penso que a maioria dos alunos aprende com relativa facilidade a dominar técnicas que lhe permite pesquisar na Internet, fazer copy and paste, imprimir e armazenar informações.

A grande dificuldade dos alunos (e não só) surge na compreensão e tratamento da informação que surge no ecrã ou nas páginas impressas. Mesmo quando conseguem entrar num site relacionado com o tema em estudo, frequentemente, deparam-se com barreiras linguísticas (vocabulário específico, figuras de estilo, palavras estrangeiras...) que lhes dificultam a interpretação da mensagem.

Quando lhes damos a indicação de que após seleccionarem e analisarem a informação pertinente devem  produzir um texto sobre o tema, em geral têm muita dificuldade em sintetizar e organizar as ideias. A tendência da maior parte dos alunos é a de começar a copiar o que leu...

Por outro lado, como ter a certeza de que a informação consultada é credível? Devemos acreditar em tudo que lemos e vemos na Internet (ou noutro meio de comunicação)?

Como ajudar os alunos mais novos a desenvolverem competências que lhes permitam aprender a aprender usando as TIC?



publicado por mtsilva às 16:37
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1 comentário:
De Anónimo a 3 de Dezembro de 2005 às 23:28
Concordo plenamente com você,de que as novas gerações dispoem de muita informação com uso da Internet mas que grande parte dela pode estar um tanto bagunçada como até mesmo não ter credibiliade.Deixou com você uma pergunta será que esse acesso tão rapido a informação pode fazer com essa geração perca o interesse por pesquisar em livros?Daniele
(http://literada.blogs.sapo.pt)
(mailto:liondan@sapo.pt)


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